放生魚有佛光視頻，怎樣放生鯉魚
來源：http://www.i-yn.cn 作者：善緣放生中心 發(fā)布時間：2023-08-23
摘要：5、我在10月份時，我家人拿回三只甲魚，當時我想放生，又沒做，因為我家就我剛開始學佛，就在猶豫中，已有二只已被殺了吃掉了，還有一只還被暫時養(yǎng)著，一天晚上我做了一個夢：
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一、大連哪里可以放生魚肉1、假期，我和爸爸在南山公園釣到了一條金光燦燦、活蹦亂跳的小鯉魚。爸爸說：“海闊憑魚躍”，小魚兒應該到更廣闊的、屬于它自己的世界里去，否則，就像《自由和生命》里的畫眉鳥似的，最終會郁郁寡歡，不再高興和快樂。聽了爸爸的話，我們興高采烈地向鳳凰湖進發(fā)，去為小鯉魚尋找新的天地了。2、一路上，我感覺到天空變得更藍了，云朵變得更白了，仿佛給天空蓋上了一床大被子；路邊的草兒更綠了，花兒更香了，一切都變得那么美好和歡樂。3、很快，我們來到了鳳凰湖橋邊。我小心翼翼地雙手接過爸爸遞給我的魚缸，目不轉睛地對著小鯉魚輕輕地說：“再見了小魚兒，快點回到大自然媽媽的懷抱中去吧，那里有更多的好朋友在等著你呢?！闭f著，我把小鯉魚慢慢倒入了湖水里。而這條紅色的小鯉魚在碧藍的湖水里面靜靜地、緩緩地搖著小尾巴，與我相凝視著，久久不愿離去，好像在對我說：“謝謝你，讓我重新回到大自然，重獲自由和新生?！焙髞?，小鯉魚在我的目光里慢慢的消失了……4、我和爸爸輕吟著“勸君莫食三月鯽，萬千魚仔在腹中；勸君莫打三春鳥，子在巢中待母歸；勸君莫食三春蛙，百千生命在腹中；勸君莫殺春之生，傷母連子悲同意?！钡脑娋洌~著輕松的步伐，高高興興地回家了。5、我在10月份時，我家人拿回三只甲魚，當時我想放生，又沒做，因為我家就我剛開始學佛，就在猶豫中，已有二只已被殺了吃掉了，還有一只還被暫時養(yǎng)著，一天晚上我做了一個夢：我去甲魚邊上想碰它，在夢中我并無惡意，它對我好像很惡很很的，我就對甲魚說，你不要這樣子，明天我就放你到江里去，甲魚點了點頭，態(tài)度也緩和了點。6、第二天我還是沒放，第三天時我想起我夢里說過的話，湊我家人都不在時，我用紙袋子去裝甲魚，開始它拼命逃，后來我對它說，你不要逃，我放你到江里去，然后，我把它撥到袋子邊上時，它居然自已爬進去了。我就拎著紙袋子，來到了江邊，在一個埠頭邊上，另一邊是有人有洗衣服，我在一個沒人的角落處，我把袋子放到水里，它是飛也似的逃了。7、佛視眾生皆是佛，眾生視佛皆是眾生。佛視眾生皆是佛，故多方化導，種種折攝之，縱令絕無信心，亦不棄舍；曲垂方便，令種善根，待其因緣時至，自然發(fā)生增長，依教奉行耳。8、眾生視佛皆是眾生，故聞佛之言，不生感激，反以己之邪知謬見，多方毀謗。須知父母于逆子，尚生棄舍之心。佛于逆惡不信之流，愈生憐愍。何以故，愍其惑業(yè)深重，失本心故。以雖則現時背逆于佛，而即心本具之天真佛性，仍復絲毫不失。如焦模中金像，敝衣中寶珠，蒙塵之秦鏡，在璞之荊璧。愚人但見其外相，而不知其內容；佛則遺外相而論內容，故無一眾生或生棄舍也。然佛尚不輕眾生，眾生何可輕眾生乎？9、首先放生本是一件功德無邊的事情，它的意義就在于幫助那些被抓或者即將宰殺的命在垂危的生命，使它們回歸自己本來的生活中，不受人的宰割和圈養(yǎng)以及烹食，所以無論是不是魚類，只要是放生都不會講究其數量的多少，一條可以，多條也可以。10、其次關于放生魚要注意以下三點。二、老鼠放生了還會回來嗎1、根據季節(jié)，氣候，水質以及魚本身所喜愛的生長環(huán)境來科學的放生，簡單來說，放生時要注意水質是否有污染，是否是活水，魚類是淡水湖還是海里面的？這些都要根據魚類生存適宜環(huán)境來進行，否則好事就會變成壞事，放生也變得沒有意義。2、第要選擇合適品種的魚類3、有些魚類是沒有任何野外生存能力的，例如觀賞類的金魚，放生后只有死路一條，而有些魚類是不能放生的，例如鱷魚、娃娃魚、清道夫等這些外來物種，一旦放生，其他類的魚類就只能聽天由命了，所以在放生魚類前要了解是否適合放生。4、第要選擇僻靜的地點放生5、放生的地點要選擇僻靜，盡量不要選擇固定的地點，也不要告訴別人你的放生地點，否則之后你放生的這些魚還會被打撈上來，不近沒有做到真正的放生，還浪費了自己的錢財。6、佛教禮儀：禮佛（視頻版）7、視頻附有禮佛姿勢步驟，可結合文字觀看8、禮佛，是以恭敬的心來表實對佛法僧三寶的尊敬和感恩，以懺悔心懺悔業(yè)障，承認自己在過去所造的種種罪業(yè)。禮佛的意義，是為了求佛菩薩保佑，賜給幸運，免除災難，求佛接引超度，感謝恩德。禮佛也代表懺悔禮拜，因為懺悔禮拜可以提升人的人格，改變人的氣質，使人變得誠實、溫和。正確地禮拜佛菩薩，可以帶動身口意，虔誠莊嚴，功德無量；而從拜佛的動作讓人聯(lián)想到，當人的內心充滿了禮敬、感恩與懺悔，就好像稻穗一樣，因為成熟而下垂，而拜佛的意義也就是如此。9、以下，就讓我們來了解禮佛的分解動作：10、在行問訊禮之后，雙手成合掌的姿勢。 標簽： |
